《小学生小古文100课》下载_小古文100课电子版(2024年12月测评)
语文练习怎么选?看这篇就够了! 转眼间,我家哥哥已经小学毕业了。这六年里,我们买了不少辅导资料,做了无数练习。回头看看,虽然踩了不少坑,但也挖到了一些宝藏。今天,我就来给大家总结几套经典好用的语文教辅,供各位参考~ 课前学习 《教材帮》 ⭐⭐⭐⭐⭐⭐ 《小学教材全解》 ⭐⭐⭐⭐ 《涂重点》 ⭐⭐⭐⭐ 《课堂绘本》 ⭐⭐⭐⭐⭐ 建议: 这四本书选一本就行了,别搞太多。首推《教材帮》,如果你想拓展学习,可以再加上一套《课堂绘本》。 字词基础类 《默写能手》 ⭐⭐⭐⭐⭐⭐ 《阳光同学 默写达人》 ⭐⭐⭐⭐⭐ 《积累和默写》 ⭐⭐⭐⭐⭐ 建议: 这三本书选一本就行,差别不大。首推《默写能手》,亲测好用。 专项练习类 《1本 阅读理解100篇》 ⭐⭐⭐⭐⭐⭐(基础) 《新黑马阅读》 ⭐⭐⭐⭐(拔高) 《看图写话思维导图》 ⭐⭐⭐⭐⭐ 《小学生小古文100课》 ⭐⭐⭐⭐⭐ 建议: 阅读理解根据孩子能力选择。阅读能力基础一般的孩子选《1本》,阅读理解能力较好的可以尝试《新黑马》。看图写话就选《看图写话思维导图》,直观易理解。小古文一定要从小开始接触学习。 测试练习类 《53天天练》 ⭐⭐⭐⭐⭐⭐ 《学霸》 ⭐⭐Ⳃ𓊣53全优卷》 ⭐Ⳃ𓂳Ⳋ《学霸提优大试卷》 𐖱ꀉ技ᵉᵉꀡᵉᵉꀡᵉᵉꀡᵉᵉꀡᵉᵉꀡᵉᵉꀡᵉᵉꀡᵉᵉꀡᵉᵉꀡᵉᵉꀡᵉᵉꀡᵉᵉꀡᵉᵉꀡᵉᵉꀡᵉᵉꀡᵉᵉꀡᵉᵉꀡᵉᵉꀡᵉᵉꀡᵉ䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘䴘 建议: 日常巩固练习就选前两本。80-90分的孩子选《53天天练》,90分以上的选《学霸》。有精力的孩子,在考前可以额外选后面两本巩固练习一下。基础一般的选《53全优卷》,成绩优秀的选《学霸提优
小学生小古文100课:每日背诵计划 书名:《小学生小古文100课》 𘠦谢群里高年级妈妈们的无私分享! 𘠥持每日背诵,坚信日积月累的力量! 这套书是囤货,计划在背完《小学生必备古诗词75+80首》之后开始。二年级时开始,最迟三年级。 砥友已经开始听《王芳大语文》的音频,了解作者的生平事迹和年代背景,对背诵和理解也会有很大帮助。 一开始吸引我的是,封面上写的一句话:让没有教过文言的老师能教文言,让没有读过文言的学生能读文言。 书的前言:小古文怎么读呢?第一是读,第二是读,第三还是读。让我这个语文渣渣妈妈信心满满。 在坚持英语原版学习和阅读的同时,我们的大语文也不能落下,这是我们真正的根本和精髓~ 𘠧ꥊ,一起坚持,共同进步!𘀀
小古文启蒙必读的3本书籍推荐 想要让孩子对文言文产生兴趣,启蒙阶段非常重要。以下是我推荐的3本适合一二年级小学生的小古文启蒙读物,帮助孩子们无痛入门。 《小学生小古文100课》 这本书非常适合一二年级的学生进行古文启蒙。前30篇配有注音,每篇只有几句话,内容简单易懂。虽然没有购买这本书,但我打印了电子版,不影响朗读。 《蜗牛国学馆的小古文100课》 全书都有注音,排版和插图都很舒适,关键词大,不伤眼睛。适合一二年级的小学生进行启蒙。如果配合上一本书使用,效果会更好。 《文言文启蒙》6册 这套书分为6册,难度逐步递增。短文精选了各种神话故事和成语故事,读起来朗朗上口。通过故事理解文言文,让孩子无痛入门。 此外,还有一些其他的文言文启蒙书籍,如《世说新语》和《古文观止》。对于低年级的学生来说,这些书籍可能不太适合,因为需要家长花费较多时间和精力。 最后,推荐一本有趣的书——《笑林广记》,孩子们会非常喜欢看。
如何用《小学生小古文100课》启蒙孩子? 我家孩子从五岁半开始使用三三七法诵读小古文,选用了《小学生小古文100课》这套书。经过五个月的坚持晨读,已经学完了上册(封面照片中上册已经翻卷边了)。这套书非常适合作为文言文的启蒙教材。 书中内容从浅入深,第一课只有四个短句,共12个字,逐渐过渡到百余字的小短文,编排合理,孩子不知不觉就能达到背诵并能理解中短篇文言文的程度。 书中最大的亮点是,不像大多数文言文学习那样注重逐字逐句的字词理解,也几乎没有给出古文对应的现代译文,而是更注重拓展和引导思考。例如,第15课《桂》中的“庭中种桂,其叶常绿”,在讲解了“其”表示“它的”后,并没有到此为止,而是进一步展开互动,问孩子“它的花朵”“它的香味”该怎么说,并让孩子尝试仿写。就像有个名师在手把手教家长怎么讲好小古文一样。 🠦们在盛夏时节学习了《桂》这一课,孩子后来在秋叶飘落的周末,看着或黄或红的秋叶,突然说要带他找桂树。我们去了颐和园和植物园,发现北京的桂树大多是盆栽,稍微变冷就不再展出了。只好和孩子约好明年一定早早带他去看桂。 通过这种方式,孩子不仅学习了文言文,还拓展了视野,增加了对自然和文化的理解。
一二年级家长必看:周末复习全攻略 孩子刚入学时,一位老教师的话让我印象深刻:“5➕2,可5➖2𐰣” 这句话是什么意思呢?简单来说,孩子在学校学习5天,周末两天不复习,效果会趋近于零。相反,如果周末认真复盘,日积月累的效果自然惊人。 数学篇 1️⃣复习并整理错题 -理解本周新的数学概念,能说出课本例题考什么,解题方法又是什么。(比较多少?平均分?移多补少?) -整理本周错题,低年级不用错题本,打印出来重做就行。(复盘错误原因) 2️⃣限时做一套单元卷 -虽说低年级不必刷题,但是周末做一套卷子很有必要,一是查漏补缺找盲区,二是让孩子习惯考试形式。 -注意,所有错题订正后下个周末要继续复盘。 3️⃣安排思维训练 -这步是锦上添花,用于拔高,每周可以安排一课。 -普娃酌情考虑,做好前两步是重点。 语文篇 1️⃣基础知识查漏补缺 -本周内所有生字都要扫清,确保不留盲区。 -本周要背课文熟练掌握,包括语文园地日积月累部分。 2️⃣练习阅读理解和看图写话 -做两篇阅读理解,推荐一本阅读,重点练习阅读速度和圈画。 -做一篇看图写话,时间不够可以口述,重点在于观察和表达。 3️⃣朗诵古诗和小古文 -平时没有晨读的,周末一定要安排朗读2-3首古诗,并且理解诗词意思。 -二年级加入小古文,推荐《小学生小古文100课》 英语篇 如果学校没有英语课,自学内容同样适用。 1️⃣复盘本周所有听读素材 -本周所有听过的新绘本、新分级、新课文,安排循环听读,语言会遗忘。 2️⃣巩固自拼和单词 -根据需要,安排孩子练习拼读和默写单词。 [彩虹R]低年级一步一个脚印走好了,高年级才能不慌不忙,一起加油~
小学生文言文启蒙:如何让孩子爱上古文? 我们家孩子才四年级,刚开始接触文言文,难度也不大。我一直觉得,读书多了,懂得多了,自然就能从文字中找到乐趣和知识。高分不是目的,只是我们偶尔的收获。 我们家孩子对文言文的兴趣主要来自一些书籍和影视作品。比如,他之前专门读了《项羽本纪》来写作文。我们一般在其他书籍或者影视作品中对某个人物感兴趣时,会专门挑章节看一下。 买来的书不一定都要一口气读完。我觉得,读书不是为了读书而读书,而是在感兴趣和喜欢的状态下读,才是真正的读书。 《小学生小古文100课》 首先推荐的是《小学生小古文100课》。这是语文老师布置的,我翻了一下,真的是入门级的好教材。短小精悍,语言优美,难度小。有拼音,有课后习题,但没有注释。对三四年级的孩子来说,可能也不需要注释,相当简单。低年级的家长可以一起读。 《世说新语》 这是我们家的入门书之一。我自己一直喜欢《世说新语》,但以前的版本排版很密,于是买了这个版本给孩子读。这本书都是小故事,我和孩子一起看的。不过这只是我个人喜好选择,不广泛推荐。 《给孩子的古文》 这本书也是小故事,但比起《世说新语》来说,选文更有代表性。 《古文观止》 这是老师推荐给班上几个语文基础稍好的孩子读的。里面有一些代表性的选段,但有一定难度。老师建议让孩子挑一些经典文章背诵。不过我们家孩子没背,只是读和做笔记。 《三国演义》 我们正在看的是《三国演义》。这本书半白话半文言,孩子看了之后还找了三国的电视剧来看,把书和电视剧的情节对照起来看。他把书看了再看电视剧对应的集,绝不多看一集。看到与自己想象类似的人物形象,听到刚学到的词,都非常开心。这与学不学文言无关了,从书籍中获取了相当的乐趣。老师还推荐他看完《三国》之后看《水浒》。 《彩色详解.资治通鉴》 这本书对比起《史记》要简单有趣味,孩子愿意去阅读。为什么图九留给它而不是《史记》呢?就我们家孩子的情况来说,《资治通鉴》更适合他。 姐妹们,你们有什么好书也可以在评论里分享一下哦!
小学语文学习规划:从普娃到牛娃的转变之路 写作 不同学龄的孩子有不同的要求,家长可以参考课本的习作部分。 标准:会审题、审对题、有大纲、主题句、主题词,再连词扩句,会用修辞方法、引用名言诗句等。 方式:多阅读,如《五感法》、《思泉写作课》、《每日窦摘》、《日有所诵》等。 方法:养成习惯,每周做扩词句练习、写日记、小练笔。不用刻意非要写成文,写所谓有意义的文。只要肯动笔,写得出,日积月累就会有收获。 古文基础 为了应试,培养语感、思维、兴趣度,从小学开始学古文真的很有必要。 标准:先理解,培养兴趣,再抠字词义。 方式:朗诵或背诵。 方法:家长一定要先自己学习,把握了要点,查阅相关资料清晰后,再带孩子学。否则跟孩子一起看资料,自己也不确定,孩子更没信心了。 从易到难,《常爸小古文240句》<《小学生小古文100课》<《平说古文》<《世说新语》<《古文观止》等。 《100课》比较简单,买书送音频,没有讲解,每课有课后练习和延伸。可以去小破站看看讲解资源。 《平说古文》有400多节音频。感觉平哥有点口音,加上对古文字词的陌生,的确需要家长先学习一遍,这样帮助孩子高效切入。 孩子可以书上做笔记,家长再单独做一套详尽的,有仪式感。课后也有练习题,没有答案,但都是音频里讲过的。 有了基础了看《世说新语》,配合《古汉语常用字字典》,两书在手,学到初高中。(要商务印书馆的) 史地基础 多领域的探索,除了为初中多学科摄入做铺垫外,也是培养孩子兴趣和综合素养的好机会。 标准:培养兴趣。 方式:多阅读读物、多看影音。 方法:兴趣和基础薄弱的,找动画、漫画类的,然后逐步加入文字多的读物。可以一起阅读,一起探讨。 温馨提示:《赛雷漫画》中国史、世界史系列,孩子比较感兴趣,有些图片文字不太适合(你懂的,介意勿入)。《说给……》《写给……》地理/历史系列很好,可以从绘本类开始入手。 课外刷题 刷题是必需的,但题目也要筛选,根据孩子的目标、基础、规划来。也不是每本都要做完,家长要对孩子的情况非常了解,有选择性地做。 标准:知识巩固,提高做题效率和准确度。 方式:基础类《53天天练》/《黄冈小状元》;拔高类《尖子生》/《实验班》;阅读转向《一本阅读》/《新黑马阅读》/《阳光同学》。 方法:根据题量制定时限,计时答题,批改讲解,再纳入错题本。 娃跟娃不一样,妈跟妈也不一样。总结适合自己的方法才行!
小学生小古文启蒙路线规划指南 二年级:小学生小古文100课 学习方法:熟读课文,简单易懂。 三四年级: 《交大之星-走进小古文》 内容:字词释义、句子翻译,理解文章意思。 配套工具书:《走进小古文-文言字词句入门》通假字。 使用方法:先读一遍文章,标注不熟悉的字音,划出不理解的字并标注意思。然后观看北辰的视频课,记录笔记。接着做题,直接原文批改(把答案写上去,让孩子自己对照),了解错误原因,晨读时再读一读。 《走进文言文》-杨振中 内容:读一遍课文,先做题再看课。 使用方法:用北辰的课做笔记,批改做错的题。不需要背诵,每天刷一篇(大概15-20分钟)。 五六年级: 《初中文言文考试篇目详解》 内容:第一遍听课,背诵,熟背后三行对译(默写):默写一行,字词注释一行,译文一行。 辅助用书:《中考语文文言文150实词详解》。 《平说古文-世说新语》 内容:做题,无答案。辅助材料《世说新语》-中华书局,配合《古汉语常用字典》和平说古文音频课。 《古文观止》-中华书局或《写给少年的古文观止》 内容:做题用《古文观止-百段浅读》,字词注释,划线句段,赏析注释等。 学习方法:依次学习徐子曰、申怡和邵鑫的课。
二升三语文预习与阅读写作全攻略 语文预习小技巧 翻开三年级上册的课本,你会发现一类字更多,二类字则更难。预习时,一类字要会读、会写、会组词、会造句;二类字只需会读,多音字、形近字、同音字要能区分。文章一定要读得通顺流畅,如果孩子背诵较弱,可以先从要求背诵的文章开始。 语文园地里的“日积月累” 语文书本里有一个不容忽视的部分——“日积月累”。这是考试必考内容。从一年级开始的每一单元的日积月累都要牢牢记住,典故的出处和意思都要如数家珍。 阅读和作文的秘诀 一二年级的看图写话到三年级的叙事性作文,需要大量的阅读量来支撑。每日摘抄好句好段,每周2到3次练习扩句,比如给一句话加上时间、地点、动态、触觉等,来丰富作文内容。 写日记的习惯 三年级也开始写日记了,日记讲究随手记录,不用长篇大论,少则一句话多则一段文字即可。太多或者要求太高反而会打击孩子的兴趣。 精读习惯的养成 精读习惯慢慢养成,如果父母一方有时间,可以和孩子一起阅读,并分享各自阅读的内容。这样不仅能带动积极性,还能加深对文章的理解。 儿童文学名著的阅读 儿童文学名著的阅读可以摘抄好词好句并反复诵读,尤其像《小王子》、《柳林风声》这些文章里大篇幅描写环境变化的手法,孩子学会后在作文中应用将是很大的得分点。 散文和古诗的推荐 散文类推荐作家金波,每周2到3篇必备古诗和小古文。推荐《小学生必背古诗一百五十篇》、《小学生小古文100课》分上下两本。 学习习惯的重要性 小学阶段,智商决定下限,学习习惯决定上限。高中阶段,学习习惯决定下限,智商提现上限。在经历中考的洗礼之后,能上高中的基本学习习惯不至于太差了,所以一个聪明又刻苦自律的孩子,目标就要定在往985,211的线上努力。
暑假晨读计划:古诗词、小四门全攻略 暑假是晨读的黄金时期,想要为下学期的学习打下坚实基础?这里有一些建议供你参考: 1️⃣ 古诗词与小古文:这是晨读的重点,建议从校内要求必背的内容开始,如果有余力,可以再扩展到其他材料。 1.1 教育部规定的必背古诗文:推荐《小学生必背古诗词75+85首》和《中学生必背古诗文138篇》。前者主要包含古诗,后者则涵盖古诗和文言文,难度较高。小古文晨读推荐《小古文100课》,选材精良,朗朗上口。 1.2 学校每学期会安排国学背诵,可以提前咨询老师,假期购买相关书目,帮助孩子理解记忆。此外,下学期要求的课文也可以加入晨读计划。 2️⃣ 小四门知识:适合四年级以上的学生 2.1 《道德与法制》:平时没时间复习,期末统考时临时抱佛脚?其实,《道德与法制》中的一些内容,如“江西的景德镇瓷器,苏州的刺绣”,都与初中小四门有关。安排晨读,既能为期末考试轻松应对,也能为小四门打下基础。 2.2 《科学》:期末考试难度较大,学校平时没有考试和复习,全靠期末努力。科学有些内容需要理解,有些需要背诵。可以翻看初中生物、物理课本,内容会涉及到小学的植物光合作用、电学等,只是难度加大。因此,将《科学》的纯背诵内容加入晨读清单是个不错的选择。 3️⃣ 美文类:平时摘抄的好词好句,放着不看等于白抄,暑假拿来读一读。没有摘抄的可以选《每日窦摘》、《四季美文》等美文来读。如果不想麻烦,可以选择综合性的晨读书籍:《晨诵暮读》、《日有所诵》都是不错的选择。 总结:以上是暑假晨读内容的建议。这个暑假,可以安排《初中必背古诗文138篇》+从小学道法和科学中抽选出的《小四门知识点》进行晨读。关于如何高效无痛地进行晨读,我们将在下一期分享。
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